La phonologie, cette composante capitale de la linguistique, s’avère être le pilier de l’apprentissage de la lecture chez les enfants. Au CE2, une période charnière où les bases se consolident, la discrimination des sons complexes P et B joue un rôle prépondérant. Cette subtilité phonétique, souvent négligée, peut pourtant être source de quiproquos orthographiques perturbant la fluide acquisition des compétences en lecture. Cet article vise à offrir des exercices de phonologie pour le CE2, permettant aux jeunes apprenants de démêler ces sons jumeaux, et de parfaire ainsi leur maîtrise verbale.