Evaluation progressive au CM2: Lire et écrire les nombres en chiffres et en lettres jusqu’à 999 999 Lire, écrire, placer et comparer des nombres entiers. Ecris les nombres suivants en chiffres. Ecris les nombres suivants en lettres. Surligne les nombres compris entre cent-vingt-mille et deux-cent-vingt-mille. Voir les fichesTélécharger les documents pdf rtf – Correction pdf…
Evaluation progressive au CM2: Différencier chiffres et nombres nombres jusqu’à 999 999 Lire, écrire, placer et comparer des nombres entiers. Complète par le chiffre demandé. Cherche les nombres demandés. Relie les nombres correctement. Voir les fichesTélécharger les documents pdf rtf – Correction pdf…
Evaluation progressive au CM2: Comparer, ranger et placer des nombres entiers jusqu’à 999 999 Lire, écrire, placer et comparer des nombres entiers. Compare les nombres suivants en utilisant <, > et =. Compare les nombres suivants en utilisant <, > et =. Place ces nombres sur la droite graduée en les reliant au bon endroit. Voir les fichesTélécharger les documents pdf rtf – Correction pdf…
Evaluation – Bilan – Comparer et ranger les nombres inférieurs à 1 000 000 au Cm2 – Evaluation, bilan à imprimer avec correction Evaluation – Numération : Comparer et ranger les nombres inférieurs à 1 000 000 Compétences évaluées Comparer les nombres inférieurs à 1 000 000 Ranger les nombres inférieurs à 1 000 000 Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation Comparer et ranger les nombres inférieurs à 1 000 000 Pour comparer deux nombres, on compte le…
Evaluation – Bilan – Décomposer les nombres inférieurs à 1 000 000 au Cm2 – Evaluation, bilan à imprimer avec correction Evaluation – Numération : Décomposer les nombres inférieurs à 1 000 000 Compétences évaluées Décomposer les nombres inférieurs à 1 000 000 Recomposer les nombres inférieurs à 1 000 000 Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation Décomposer les nombres inférieurs à 1 000 000 On peut écrire un nombre sous la forme d’une décomposition Décomposition additive Par…
Evaluation – Bilan – Lire et écrire les nombres inférieurs à 1 000 000 au Cm2 – Evaluation, bilan à imprimer avec correction Evaluation – Numération : Lire et écrire les nombres inférieurs à 1 000 000 Compétences évaluées Lire les nombres inférieurs à 1 000 000 Ecrire les nombres inférieurs à 1 000 000 Connaitre les valeurs de position d’un nombre inférieur à 1 000 000 Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation Lire et écrire les nombres…
Evaluation – Bilan – Repérer et placer les nombres inférieurs à 1 000 000 au Cm2 – Evaluation, bilan à imprimer avec correction Evaluation – Numération : Repérer et placer les nombres inférieurs à 1 000 000 Compétences évaluées Placer sur une droite graduée les nombres inférieurs à 1 000 000 Repérer sur une droite graduée les nombres inférieurs à 1 000 000 Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation Repérer et placer les nombres inférieurs à 1 000…
Evaluation – Bilan – Encadrer et intercaler les nombres inférieurs à 1 000 000 au Cm2 – Evaluation, bilan à imprimer avec correction Evaluation – Numération : Encadrer et intercaler les nombres inférieurs à 1 000 000 Compétences évaluées Encadrer les nombres inférieurs à 1 000 000 Intercaler les nombres inférieurs à 1 000 000 Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation Encadrer et intercaler les nombres inférieurs à 1 000 000 Avant d’encadrer un nombre je m’interroge sur…
Evaluation progressive au CM2: Décomposer et recomposer les nombres jusqu’à 999 999 Lire, écrire, placer et comparer des nombres entiers. Décompose les nombres suivants. Recompose les nombres suivants. Recompose les nombres suivants. Voir les fichesTélécharger les documents pdf rtf – Correction pdf…
Quiz sous forme de QCM (PDF) à imprimer – Comparer et ranger les nombres inférieurs à 1 000 000 au Cm2 Ce questionnaire à choix multiples vise à vérifier des connaissances précises sur lire les nombres inférieurs à 1 000 000. C’est un outil d’évaluation à imprimer. Idéal pour les élèves en difficulté. Compétences évaluées Lire les nombres inférieurs à 1 000 000. Ecrire les nombres inférieurs à 1 000 000. Connaitre les valeurs de position d’un nombre inférieur à…
