Evaluation pour le CM2 sur lire l’heure – bilan à imprimer

Evaluation – Bilan – Lire l’heure au Cm2 – Evaluation, bilan à imprimer avec correction

Evaluation – Grandeurs et Mesures : Lire l’heure

Compétences évaluées
Lire l’heure en utilisant une horloge à aiguilles et digitale
Placer les aiguilles en fonction de l’heure.

Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation

Lire l’heure

  • Horloge digitale ou à aiguilles

Les horloges digitales peuvent afficher l’heure selon des cycles de 12 ou 24h, alors que les horloges à aiguilles fonctionnent avec des cycles de 12h. Ainsi, les heures du matin (de minuit à midi) et de l’après-midi (de midi à minuit) s’écrivent de la même façon : de 0 à 12. Il faut donc ajouter 12h pour afficher les heures de l’après-midi : 1h de l’après-midi, c’est 13h (1+12).

La petite aiguille : indique les heures

Les graduations des heures : de 1 à 12

La trotteuse : indique les secondes

La grande aiguille : indique les minutes

Les graduations des minutes : de 1 à 60.

Chaque grande graduation correspond à 5 minutes.

 

Exercices pour te préparer à l’évaluation

❶ Ecris l’heure indiquée par ces montres

Matin : …………….. Matin : …………….. Matin: …………….. Matin: ……….……..
Après-midi : ……..……. Après-midi : ..…………. Après-midi : …..……… Après-midi : ……………

❷ Ecris l’heure digitale équivalente

Matin : 8h et quart → ……………… Matin : 4 h moins quart → ………………
Après-midi : 5h moins 10 →…………… Minuit moins cinq→……………………….

❸ Dessine les aiguilles de ces montres en fonction de l’heure indiquée

22 h 27 min 8 h 48min 7 h moins 10

 

Evaluation, bilan à imprimer

Compétences évaluées
Lire l’heure en utilisant une horloge à aiguilles et digitale
Placer les aiguilles en fonction de l’heure.

❶ Trouve l’heure indiquée par ces horloges

❷ Trouve l’heure digitale correspondante

❸ Dessine les aiguilles de ces horloges en fonction de l’heure indiquée

 



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Exercices – Cm2 – Lire l’heure pdf

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Tables des matières Lire l'heure - Le temps - Grandeurs et Mesures - Mathématiques : CM2 - Cycle 3