Evaluation avec le corrigé pour le Ce2 sur connaître les problèmes additifs et soustractifs – Bilan à imprimer

Connaître les problèmes additifs et soustractifs au Ce2 – Evaluation, bilan à imprimer avec correction

Evaluation calcul : problèmes additifs et soustractifs

Compétences évaluées
Reconnaître l’opération qui permet de résoudre le problème
Résoudre des problèmes additifs
Résoudre des problèmes soustractifs

Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation

RESOUDRE UN PROBLEME

Résoudre un problème c’est comme résoudre une énigme, il faut suivre différentes étapes pour aboutir au bon résultat.

  1. Lire avec attention l’énoncé du problème, si besoin relire l’énoncé et chercher les mots difficiles dans le dictionnaire.
  2. Pour comprendre le problème, on peut s’aider d’un dessin ou d’un schéma qui représente l’énoncé.
  3. Réfléchir au signe de l’opération qui permettra de résoudre le problème.
  4. Poser l’opération et calculer le résultat.
  5. Faire une phrase de conclusion.

LES PROBLEMES ADDITIFS

  • Quand il faut ajouter des éléments les uns aux autres ou bien faire des sommes on fait une addition.

Exemple : Pour son anniversaire, Edouard a reçu 125 € de la part de sa maman et 55 € de la part de son oncle.

Quelles somme Edouard a-t-il reçu pour son anniversaire ?

125 + 55 = 180 €

Il a reçu 180 euros.

LES PROBLEMES SOUSTRACTIFS

  • Dans un problème, quand il faut enlever/retirer des éléments à un tout, calculer une différence on fait une soustraction.

Exemple :  Entre 2 bips, Emma a couru 589 m et Laura a couru 179 m de moins qu’Emma.

Quelle distance Laura a-t-elle parcourue ?

589 – 179 = 410 m

Laura a parcouru 410 mètres.

 

Exercices pour te préparer à l’évaluation

Lis les problèmes et barre la question qui ne peut pas correspondre au problème.

Maxime lance trois fléchettes, la première touche le 15, la deuxième touche le 17 et la troisième le 8.

  • Quel est le score de Maxime ?
  • Quel est le poids des trois fléchettes ?

Hubert achète un cageot de 18 kg de pommes, il en utilise 7 kg pour faire de la compote.

  • Combien de pommes y avait-il dans le cageot ?
  • Quelle quantité de pommes reste-il dans le cageot ?

Le livre de Marine a 725 pages, elle a déjà lu 254 pages.

  • Combien de pages lui reste-il à lire ?
  • A quelle date aura-telle fini de lire son livre ?

Dans la rue de l’école, la maison d’Olivier se situe à 786 mètres de l’école et celle de Didier à 893 m.

  • Lequel des deux part le premier à l’école le matin ?
  • Combien de mètres de plus doit parcourir Didier pour se rendre à l’école ?

Résous les problèmes suivants : tu dois écrire ton opération et une phrase réponse.

Maman prépare un gâteau, elle doit mettre 250 grammes de farine ; dans le sachet il ne reste que 190 grammes de farine.

  • Quel poids de farine manque-t-il pour réaliser le gâteau ?

Marie achète un pantalon à 79 €, une chemise à 57 € et une paire de chaussures à 38 €.

  • Quelle somme a-t-elle dépensée ?

Luc, Lucas et Luccio sont trois frères. Luc mesure 173 cm. Lucas mesure 12 cm de plus que Luc et Luccio mesure 8 cm de moins que Lucas.

  • Quelle est la taille de Lucas ? Quelle est la taille de Luccio ?

 

Evaluation, bilan à imprimer

Compétences évaluées
Reconnaître l’opération qui permet de résoudre le problème
Résoudre des problèmes additifs
Résoudre des problèmes soustractifs

❶ Colorie l’opération qui permet de résoudre le problème.

❷ Résoudre des problèmes additifs

❸ Résoudre des problèmes soustractifs.

 



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Tables des matières Problèmes additifs et soustractifs - Problèmes - Mathématiques : CE2 - Cycle 2