Evaluation – Bilan – CM1 – Comparer et ranger des fractions simples

Evaluation – Bilan – Comparer et ranger des fractions simples au Cm1 – Evaluation, bilan à imprimer avec correction

Evaluation – Numération: Comparer et ranger des fractions simples

Compétences évaluées
Comparer des fractions simples à l’unité.
Comparer des fractions simples.
Ranger des fractions simples.

Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation

Comparer et ranger des fractions simples

Comparer à l’unité

  • Numérateur >dénominateur → La fraction >1
  • Numérateur <dénominateur → La fraction <1
  • Numérateur =dénominateur → La fraction =1

Comparer des fractions

  • Si 2 fractions ont le même dénominateur, la fraction la plus grande est celle qui a le numérateur le plus grand.
  • Si 2 fractions ont le même numérateur, la fraction la plus grande est celle qui a le dénominateur le plus petit.

 

Exercices pour te préparer à l’évaluation

❶ Classe ces fractions dans le tableau.

❷ Complète avec > ou <.

❸ Complète avec les nombres de ton choix.

❹ Range ces fractions dans l’ordre croissant.

❺ Range ces fractions dans l’ordre croissant.

 

Evaluation, bilan à imprimer

Compétences évaluées
Comparer des fractions simples à l’unité.
Comparer des fractions simples.
Ranger des fractions simples.

❶ Classe ces fractions dans le tableau.

❷ Complète avec > ou <.

❸ Complète avec les nombres de ton choix.

❹ Range ces fractions dans l’ordre croissant.

❺ Range ces fractions dans l’ordre croissant.

 



Leçon – CM1 – Comparer et ranger des fractions simples pdf

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Exercices – CM1 – Comparer et ranger des fractions simples pdf

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Tables des matières Les fractions simples - Numération - Mathématiques : CM1 - Cycle 3